誠摯地邀請您與我們一起，成為臺灣創新教育的推手，成為每位教師背後最重要的後盾。
2018 年 PISA 國際學生能力評量報告指出，臺灣學生是全世界最害怕失敗的一群。臺灣童心創意行動協會（DFC 臺灣）看見臺灣整體社會氛圍仍深受升學主義影響，慣性以學業成績作為評斷孩子學習成果的唯一參考依據，不但忽略了孩童多元潛力，也讓大多數孩童陷入學科框架與名次的迷思，在反覆挫折中越來越害怕失敗，降低了學習的自信與動力，也侷限了孩子挑戰未知的可能性。
DFC 的核心精神是讓每位孩子相信「我做得到！」 孩子並不缺乏能力，但需要協助他們看見自己能力的引路人。讓我們一起成為孩子的推手，讓孩子不再受限單一成績標準，發揮自己的多元潛能，面對未來，眼神有光！
陪伴教育實踐者在不斷改變的環境下，依然保有教育的本質
以 DFC 學習法作為服務核心，打造教師專業支持系統，全面性地陪伴和培力教師。以「DFC 種子學校」作為協會願景的北極星，搭配課程服務、教學資源及活動等等，讓更多老師體驗、操作、理解 DFC 學習法，在課堂中與孩子連結生活經驗與知識，並培養其解決問題的能力。
深耕教育現場打造「DFC 種子學校」
目前全臺灣已有 10 所學校，將 DFC 學習法作為校訂課程鷹架，全校一起進行 #科技教育、 #人文關懷、#自然生態 及 #國際教育 等等課程。
協力資深熱血「DFC 種子教師」，全臺擴散影響力
目前已培力 18 位國際認證種子教師，累計 43 位創新人才認證教師，全臺共累計 1,185 位協力推動教師。他們分別來自不同專長與教學領域（如：資訊科技、校訂課程、班級經營、社會科、英語科、自然科、數學科、社團課、資優教育等等），透過 48 小時課程培訓時數，以及各式線上線下現場觀課教學互動規劃，擔任推廣講師、協同種子學校共同備課等等，成為協會擴散的重要能量。
研發專屬「DFC 學習法課程」的教學工具與服務系統
累計 18 份 DFC 學習法線上教案、 16 份國高中議題式結合 DFC 學習法教案、 1 套結合聯合國永續發展目標教師手冊：2,500+ 所小學留存與 500 位教師參與永續課程工作坊使用。
1 套日日挑戰永續教具研發，辦理 10 場全台永續教育結合 DFC 學習法工作坊。更推動 1 個 DFC 學習法線上教學社群，共有 4,200 位教育工作者加入社群，每月定期辦理相關的 DFC 學習法的線上課程提供老師參與。
秉持初心辦理「DFC 挑戰與分享季」，創造千則改變故事
2009 年至今，全球有近 4 萬 8 千所學校，超 過 6 萬名教師、200 萬名孩子響應此活動， 這些孩子共解決 1 萬 8 千多個問題。臺灣於 2010 年首波響應國際辦理，至今已累計超過 500 位教育實踐者帶領超過 5,000 位孩子參與，運用創意解決身旁上千個問題。我們也搭建屬於孩子的多元舞台讓孩子的故事透過各種管道，不受限時間與空間的限制分享，帶來更多啟發與影響。
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- 協會立案字號：內政部台內團字第 1000214388 號
- 法人登記字號：士林地院登記簿第84冊第10頁第1676號
